本书作者从语言角度、认知角度、社会语言学和社会文化角度、哲学角度等方面、科学地探讨了第二语言习得问题...
2010.5
本书讨论心理语言学的理论、概念、言语感知、生成等重要课题，涉及儿童言语发展、语言认知、学习等心理语言...
2010.5
本书应用语言学、教育学、哲学、社会学等多学科理论研究外语教师的专业发展问题。研究中结合外语教师和学生...
2010.4
本书内容主要考察在二语听力中，多种学习者因素之间的关系以及它们对二语听力成绩的影响路径和影响程度。
2010.
本书为我社“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）”之专业知识板块的一本教材。主要普及二语习得...
2010.
本是一部专门研究双语教学理论和实践的学术著作。是作者带着双语教学的课题亲临德国考察并与柏林洪堡大学Ra...
2009.04
本书作为英语口语学研究体系丛书之一，对非言语交际行为及其与外语教学的关系进行了较为系统地探讨和研究，...
2009.03
本书探讨了外语教学的基本概念，讲述了外语教学中的一些教学方法的运用等，供高校英语专业师范类或非师范类...
2009.
本书旨在探讨如何把系统功能语言学理论应用于外语教学，共分十二章。第一章对系统功能语言学理论进行了简略...
2005.09
心理语言学从信息处理和认知能力的角度来研究语言的学习和使用，对外语教学有其独特的指导作用。但是，正如...
2005.11