本书从20世纪90年代开始，神经语言学作为一门交叉学科，知识涵盖面广，研究前景十分广阔。本专著将神经语言...
2013.7
近二三十年来，语用学学科的发展日新月异，其中语用学在外语教学中的应用这一领域更是吸引了越来越多的学者...
2013.7
本书在心智哲学的理论框架内解释会话含义产生过程涉及的交际者的认知机制和心智活动。感受质是会话含义产生...
2013.7
本书主要目的是把动态评估的思想引入到外语写作教学中，构建出切实可行的外语写作动态评估模型，并对其可行...
2013.8
本书是一本研究高校教学督导评价系统的专著。是全国教育科学规划2010年度大学外语教育研究专项课题成果。全...
2013.7
本书内容：第二语言研究中的量化分析离不开统计学；掌握统计方法能帮助研究者阅读和评价量化研究论文；统计...
2013.6
本书主要从外语教学的视角，着重研究学习者个体差异中的非智力因素，包括外语学能、认知与学习风格、学习动...
2013.6
本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书为《二语习得》的第二版，全面介绍了有关二语习得的方方面面的研究。...
2013.
本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证...
2013.6
本书共分三部分，第一部分介绍人才培养模式，内容包括人才培养模式理论、我国高校人才培养面临的困境、我国...
2013.7