本书是作者主持的2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中、西应用语言学质化研究趋势”的研究成果。书...
2013.6
本书是把语境理论引进修辞学习领域，利用语境的有关知识进行修辞学习的一个尝试。研究的目的是通过语境的各...
2013.6
本书分为两部分。第一部分为导言，针对张志公先生语文教育的思想来源和现实意义进行阐述，并从总体上概述张...
2013.6
《当代中国外语课程价值取向研究》基于当代外语课程政策历史文本视角，检视了外语课程设置、教学内容组织、...
2013.5
本书由三个板块组成。第一个板块旨在从宏观上对大学外语教学的现状进行调查和分析，总结大学外语教学存在的...
2013.6
跨文化教学由于受到多种因素的影响往往很难获得最佳的教学效果。本书在高等教育国际化的背景下，在吸收国内...
2013.4
本书是一位热爱语文、热爱教育的女老师的十年来的教学心得，走到细微处观察学生，观察校园，观察生活。本书...
2013.4
本书通过运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识论对西方结构主义语言学和解构主义语言学以及我国的文化语言学...
2013.4
本书共10章。编排理念遵循苏俄心理学家维果茨基“脚手架”原理，“脚手架”支持的学习环境已成为目前学习环境设...
2013.3
《大学外语教学研究》从大学外语教学的可行性到教学的实施方案和实证研究，再到教学实践中的问题及其解决方...
2013.