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物理化学生物

历史地理政治

课题：3.1.2 概率的意义教学目标：　　1.正确理解概率的意义；利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.　　2.通过对现实生活中的"掷币"、"游戏的公平性"、"彩票中奖"等问题的探究,感知应用数学知识解决数学问...

高中数学（2.3.2 两个变量的线性相关第2课时）示范教案新人教A版必修3导入新课思路1 客观事物是相互联系的,过去研究的大多数是因果关系,但实际上更多存在的是一种非因果关系.比如说：某某同学的数学成绩与物...

2.1.2 系统抽样整体设计教学分析教材通过探究"学生对教师教学的意见"过程，介绍了一种最简单的系统抽样--等距抽样，并给出实施等距抽样的步骤．值得注意的是在教学过程中，适当介绍当不是整数时，应如何实...

2.2 用样本估计总体2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布整体设计教学分析教科书通过探究栏目引导学生思考居民生活用水定额管理问题,引出总体分布的估计问题,该案例贯穿于本节始终.通过对该问题的探究,使学生...

1.3 算法案例整体设计教学分析在学生学习了算法的初步知识，理解了表示算法的算法步骤、程序框图和程序三种不同方式以后，再结合典型算法案例，让学生经历设计算法解决问题的全过程，体验算法在解决问题中的重...

三维目标1．理解学习基本算法语句的意义.2．学会输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法.3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法.重点难点教学重点：输入语句、输出语句和赋值语句的基本用...

第二章统计本章教材分析现代社会是信息化的社会，数字信息随处可见，因此专门研究如何收集、整理、分析数据的科学--统计学就备受重视．统计学是研究如何收集、整理、分析数据的科学，它可以为人们制定决策提...

重点列表：重点名称重要指数重点1 相关关系的判断 ★★★★ 重点2 线性回归方程有关概念 ★★★ 重点3 散点图 ★★★★ 重点详解：1．变量间的相关关系常见的两变量之间的关系有两类：一类是确定性的函数关系，另一类是_____...

第五章概率重点列表：重点名称重要指数重点1 随机事件的概念 ★★★ 重点2 对立与互斥的概念 ★★★★ 重点详解：1．随机事件和确定事件(1)在条件S下，一定会发生的事件，叫做相对于条件S的____________．(2)在条件S...

1.2.3循环语句整体设计教学分析通过前面的学习，学生学会了输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句的基本用法，本节将介绍循环语句的用法. 程序中的循环语句与程序框图中的循环结构存在一一对应关系，这种对应...

课题：3.3.1 几何概型教学目标：　　1.通过师生共同探究,体会数学知识的形成,正确理解几何概型的概念；掌握几何概型的概率公式：P（A）=,学会应用数学知识来解决问题,体会数学知识与现实世界的联系,培养逻辑推理...

课题：3.3.2 均匀随机数的产生教学目标：1.通过模拟试验,感知应用数字解决问题的方法,了解均匀随机数的概念；掌握利用计算器（计算机）产生均匀随机数的方法；自觉养成动手、动脑的良好习惯.2.会利用均匀随机数...

课题：3.2.2 （整数值）随机数（random numbers）的产生教学目标：　　1.通过对现实生活中具体的概率问题的探究,感知应用数学解决问题的方法,了解随机数的概念；体会数学知识与现实世界的联系,培养逻辑推理能力....

2.3 变量间的相关关系2.3.1 变量之间的相关关系2.3.2 两个变量的线性相关整体设计教学分析变量之间的关系是人们感兴趣的问题.教科书通过思考栏目"物理成绩与数学成绩之间的关系",引导学生考察变量之间的关系...

课题：3.2.1 古典概型教学目标：　　1.根据本节课的内容和学生的实际水平,通过模拟试验让学生理解古典概型的特征：试验结果的有限性和每一个试验结果出现的等可能性,观察类比各个试验,正确理解古典概型的两大特...

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