2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用——“铁离子、亚铁离子的性质与转化教案
2018-2019学年苏教版必修1专题3第2单元铁铜的获取与应用——“铁离子、亚铁离子的性质与转化教案第3页

 〖学生〗第1次阅读硫酸亚铁片的说明书,寻找含铁化合物;观察塑料密封袋中的红色药片、白色药片,猜测物质成份并研碎白色药片观察内部颜色。

红色物质--氧化铁;淡蓝绿色物质--硫酸亚铁。

〖展示〗硫酸亚铁片的三层结构(图1)

  图1 硫酸亚铁片的三层结构实物照片

〖教师〗吞服药片是连同包衣一起内服的,这时候谁帮助它脱掉"红外套"?

〖学生〗胃中的盐酸

〖教师〗氧化铁与盐酸反应的产物中含有铁离子。你知道检验Fe3+有哪些方法吗?

〖学生甲〗根据溶液颜色,Fe3+是棕黄色。

〖学生乙〗我认为可以选择氢氧化钠溶液。

〖学生丙〗还可以选择硫氰化钾溶液。

〖演示实验〗检验药片"红外套"的盐酸浸泡液中的铁离子

〖归纳〗列表对比Fe3+的三种检验方法并进行评价

〖揭秘〗魔术里隐含的化学知识。

3 补血剂的"绿身体"--硫酸亚铁

〖过渡〗通过实验,我们发现药片的红外套确实是氧化铁。现在我们来研究除去红外套的白色药片。你能设计检验药片淡蓝绿色部分含铁元素的实验方案吗?

〖学生〗设计实验方案并进行实验:用水溶解已经研碎的白色药片,然后加检测试剂(1号试管--硫氰化钾溶液,2号试管--氢氧化钠溶液)观察现象。

〖问题〗1号试管在滴加KSCN溶液之前,你预期有什么现象?为什么现在没有出现预期的现象?难道这是一瓶黑心药?

〖学生〗预期溶液颜色会变成血红色。淡蓝绿色部分含的是亚铁离子,不是铁离子。

〖教师〗请从价态角度分析,亚铁离子可能具有哪些化学性质?

〖学生〗可能有氧化性、还原性。

〖问题〗请问亚铁离子与哪一类物质反应时表现还原性?你知道哪些常见的氧化剂?请利用提供的试剂(氯水、双氧水)验证我们的理论分析。