本书记录了学校建校四年以来的实践探索经验，从“尚德管理”、“育竹团队建设”“五美课程建设”过程中尝试运用学...
2018.12
本教材以学校教育中教师的具体工作逻辑为基本线索，突出未来教师应知、应会的基本理念、基本知识和基本技能...
2019.1
在开展学校变革过程中，无论教育管理工作者，还是一线教师，不仅需要宏观理念的指导，也需要切实可行的方法...
2018.10
当今社会背景下，似乎人人都可以言说教育。有的居高临下，指点江山；有的圈内圈外，多有评点；有的现身说法...
2018.7
本书分两大部分。第一部分从德育特色、德育规划、德育课题、德育论文、德育案例、家校合作、校外活动等几个...
2018.5
本书讲述了教学模式概述，以学生和教师关系为基点的教学模式，以学生概念学习、学生需求和兴趣、学生发展为...
2018.12
本书主要以回忆、纪实性的故事形式重现了一名普通教师在教育一线岗位上工作感悟和历程。内容围绕享受教学、...
2018.7
本书以塞上名师杜殿川工作室学员成长足迹为主线，记录了工作室的成立，工作室的定位、目标、实施方案以及活...
2018.4
春雷激壮志，夏雨荡情怀，秋风起航帆，冬雪铸钢强。风雨兼程的26年，我跋涉着、思考着、享受着、幸福着……从...
2018.1
作为一位从教33年的教育工作者，特别是作为一位有23年学校管理经历的校级领导，我深深感受到教育责任之重大...
2018.1