本书是作者多年以来探索教育办学理念和实践的总结，提出了“回归最原始的底线教育”的办学思路，从德育教育、...
2018.5
本书共8章，大数据时代对教育产生了巨大的影响，对原本的教育产业产生了巨大的冲击，也在一定程度上促进了...
2018.2
该书主要以讲述教师个人的教育故事为主。依据作者的教育教学经历，大致分为四个阶段：第一阶段——青涩懵懂的...
2018.10
本书由经济合作与发展组织(OECD)教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。本书是国际教学调查（...
2018.4
本书以学生立场作为价值基石，以主动学习作为价值诉求，以主动发展作为价值追求，是在原有学习系统的基础上...
2018.12
由于电子科技的发展以及过度重视学业的社会风气，越来越多的孩子失去了和自然接触的机会，成为“自然缺失症”...
2018.11
《追求教育的幸福》一书是中央教科所优秀教学改革奖获得者、河北省省级青年课题主持者、廊坊市名校长、廊坊...
2018.12
翁光龙校长是有着30多年教育教学和教育管理经历的教育人，本书是他作为学校管理者的办学理念的整理审视和提...
2018.11
本书是“公能引领”新优质教育成果丛书中的一册。本书作者从教育的基本规律出发，将多年来教育实践中沉淀下来...
2018.10
本书主要针对国家内部以及国家之间的教育不平等问题，包括性另平等问题，报告了全球一系列有效解决教育不平...
2018.