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免费下载八年级历史教案
八年级上册2017新人教版历史公开课《太平天国运动》教学设计教案
第3课 太平天国运动一、教学目标1、史实:洪秀全创立拜上帝会 金田起义 定都天京 《天朝田亩制度》 北伐与西征 天京变乱 太平军抗击洋枪队 洪仁玕与《资政新篇》 湘军攻陷天京2、史能:(1)编制年表...
新人教版历史优质课《太平天国运动》教案教学设计免费下载
有效课堂导学案学校: 学科历史 八 年级 138班 教师姓名: 章节名称 第3课 太平天国运动 计划学时 一课时 学习目标 1.了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。 2.了解太平天国的两个纲...
免费下载《内战爆发》教案教学设计(部编本八年级上册历史)
第七单元 解放战争 第23课 内战爆发 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。 1.知道重庆谈判...
免费下载《抗日战争的胜利》教案教学设计(部编本)
第22课 抗日战争的胜利 ❶教学分析➷【教学目标】知识与能力 了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件;了解张自忠、左权等的英雄事迹;掌握中共七大召开的时间和内容;分析抗日战争胜利的原因和历史意义 过程与...
免费下载《五四运动》教案教学设计(部编本八年级上册历史)
第13课 五四运动 知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 1.熟悉五四运动的背景、过程和影响,记忆五四运动的口号、领导者、主力、结果及其意义。通过分析...
免费下载《新文化运动》教案教学设计(部编本八年级上册历史)
第12课 新文化运动 ❶教学分析➷【教学目标】知识与能力 了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作;掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义 过程与方法 通过对新文化运动的分析,指导学生从历史...
免费下载《中国工农红军长征》教学设计(部编本八年级上册历史)
第17课 中国工农红军长征 讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神;知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。 1.掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 ...
免费下载部编本八年级上册历史《中国共产党诞生》教学设计教案
第14课 中国共产党诞生 ❶教学分析➷【教学目标】知识与能力 了解李大钊和马克思主义的传播;知道中共"一大""二大"召开的内容;分析理解中国共产党诞生的伟大意义 过程与方法 通过对中国共产党成立的原因、过...
免费下载《中国共产党诞生》教案教学设计(部编本八年级上册历史)
第14课 中国共产党的诞生 了解李大钊传播马克思主义的史实;了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成立的历史意义。 1.了解中国共产党成立的历史条件、诞生的过程(...
免费下载《北伐战争》教案教学设计(部编本八年级上册历史)
部编本八年级上册历史优质课《北伐战争》教案教学设计免费下载
第五单元 从国共合作到国共对峙 第15课 北伐战争 【教学目标】 一、知识与技能 黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动失败的原...
免费下载部编本八年级上册历史公开课《北伐战争》教学设计教案
第15课 北伐战争 ❶教学分析➷【教学目标】知识与能力 了解北伐战争中工农运动的发展情况;知道中共三大内容和国共第一次合作的实现;知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场;分析北伐战争胜利进军原因 过...
免费下载原创《内战爆发》教学设计教案(部编本八年级上册历史)
第23课 内战爆发【教学目标】知识与能力 知道重庆谈判和"双十协定"及全面内战的爆发;知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻的史实。过程与方法 使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民...
免费下载《敌后战场的抗战》教案教学设计(部编本八年级上册历史)
第21课 敌后战场的抗战 列举敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 1.使学生了解抗日战争时期的第一次胜利--平型关大捷,主动出击日军的最大规模战役--...
部编本八年级上册《九一八事变与西安事变》教案教学设计免费下载
第18课 从九一八事变到西安事变教学分析【教学目标】知识与能力 掌握九一八事变的经过和结果、中国人民的局部抗战的开始、西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。过程与方法 通过对本课的学习,培养学...
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人教版八年级历史与社会上册
第一单元 史前时代
人猿相揖别
原始农业和先民的家园
传说时代的文明曙光
第二单元 文明的起源
得天独厚的大河文明
早期国家的形成
告别野蛮
第三单元 农耕文明时代(上)──相继兴衰的欧亚国家
希腊、罗马与欧洲古典文明
基督教文明与欧洲中世纪
阿拉伯帝国与伊斯兰文明
第四单元 农耕文明时代(下)──绵延不绝的中华文明
从封邦建国到一统天下
汉唐盛世
多元文化的交融与世俗的时代
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