1、 廷 年龄 将军 披战袍 渡黄河 过燕山 赫赫战功，认识的小朋友大声地把它读出来。

2、 检查学生读书的情况，分组读课文。

一、 精读课文第一、二自然段，品词品句

　　(一)学习课文第一段

1、 师：请同学们小声读课文第一自然段，然后想想你读懂了什么？

2、 板书：木兰是一位女英雄。全班读一次。

（二） 学习课文第二段

1、 师：请同学们自由读课文第二自然段，生读课文。

2、 这个自然段藏有两个表示急的词语，谁来说？

3、 生：紧急。

4、 谁能把带有这个词语的句子读出来？

5、 出示幻灯片，展示句子，请个学生读这句话。

6、 师：紧急的含义？生：很急。

7、 师：征兵是什么意思？生：召集人去当兵打仗。

我们再来读这句话，你的感受肯定不一样了。全班齐读。

8、 师：那么这时木兰的心情怎样的呢?生：焦急万分。

9、 师出示："焦急万分"。它是什么意思？生：非常急。

10、 在课文里把有这个词的句子读一读。

11、 师：木兰为什么焦急万分？生：上面有父亲的名字。

12、 师：想想木兰焦急万分的时候是什么样子？做做动作。（请两个学生表演）

13、 学习生字"病"和"弟"。

14、 师：当木兰把这个决定告诉她的家人，她的家人一开始同意吗？

从哪个词看得出？

生：不同意，从"说服"可看出。

15、 老师和学生表演木兰说服家人。

16、 师：（引读）就这样，木兰说服了家人，女扮......，替父......

10、 总结： 师：花木兰为了她那年老多病的父亲，为了她那年