37、荷叶圆圆

[教学目标]

1、能根据拼音读准"荷、摇、篮、停、台、放、朋、友、红、油"10个生字的字音，并能在语言环境中正确认读这些生字。

2、朗读课文，做到不加字，不漏字；在理解课文的基础上，初步感受荷叶给大家带来的快乐。

3、看图展开想象，练习把话说完整。

[教学重点难点]：

能根据拼音读准"荷、摇、篮、停、台、放、朋、友、红、油"10个生字的字音，并能在语言环境中正确认读这些生字。

[教学过程]

一 、看图激趣，导入课文

1、观察图画，认识荷叶，导入相关的学习内容。

　媒体出示：荷叶图、生字"荷"

（1）学习生字"荷"，读准字音，认清字形。

（2）观察荷叶，说说它的形状、颜色。

2、朗读句子，做到读准字音，并注意轻声的读法，指导读好儿化音。

　媒体出示：荷叶儿，圆圆的，绿绿的。

（1） 自由读。 （2） 指名读。（3） 齐读。

3、揭示课题：37、荷叶圆圆

二、整体感知，学习生字

1、借助拼音自读课文，做到读准字音，不加字，不漏字，并标上小节号。

2、集体反馈自学字词情况。

① 指导读准字音。注意后鼻音：停、放、朋、红

② 油：看看与"油"组成的词语是什么，照样子说几个词语。

③ 朋友：提醒写的时候的注意点（"友"不要多加点）。

三、研读课文，了解内容

1、在圆圆、绿绿的荷叶上发生了什么有趣的事？