（1） 分组拨一拨，找出哪两个时刻时针、分针所成的角是一样大，并把角的名称写下来。
（2） 发现什么规律，两个时刻相加正好是12
6、完成习题6、7
（三）全课总结
作业设计;完成练习题1，2，3，4，5，6，7
板书设计:练习课
观察3：00与9：00钟面上的时针，分针的角是否一样大。
教学反思;
