一、导入新课
师在黑板上写"贱卖"。与生交流:贱卖是什么意思?什么情况下商品会贱卖呢?是啊,东西一定是有缺点、毛病,所以才贱卖。同学们想知道今天要贱卖的什么吗?我们今天就来学习第五课"贱卖海张五"。(板书课题"贱卖海张五")
二、初读课文
(一)学生自由读课文,读的时候要求不添一字、不漏一字,不误一字,不倒一字,大家能做到吗?思考:课文写了一什么事?
(二)读词语,纠正字音。要求字正腔圆,如果能读出对词语的理解和感受就更好了。
1、"估"和"横"这两个字是多音字。观察左右两组词语(左组描写海张五,右组描写泥人张),你发现了什么?
2.这篇课文讲述了这两个人物之间的什么事呢?
(三)学生回答课文的主要内容,这两个人物你更喜欢谁呢?师:你认为泥人张是一个怎样的人?引导学生用书中的词概括。(艺高胆大)
三、默读课文,自读自悟
请同学们默读课文,圈画出描写泥人张技艺高超,胆识过人的词句,做以批注,完成后同桌间可以交流一下。
四、精读课文
学生汇报师相机指导品读感悟的重点词句
(一)技艺高超
1.(第8自然段)只见人家泥人张似乎没听见,左手伸到桌子下边,打打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端着杯酒,眼睛也只瞅着桌子上的酒菜,这左手便