（2）可以从正面、侧面或上面观察，不要移动鱼缸从底部观察。

　　3．形成共识。

　　（1）鱼的身体有鳃、鳍、鳞、眼和嘴。

　　【提示】一年级学生不会写这些字，教师示范书写并标注拼音。鳃sāi、鳍qí、鳞lín、眼yǎn和嘴zuǐ。

　　（2）鳃长在鱼的头部，一侧一个。

　　（3）鱼身上有7个鳍。（介绍名称和位置）

　　（4）鱼鳞是朝向鱼尾方向生长的。

　　4．小结：鱼的身体都有哪些特点？

　　鱼身体外形呈纺锤形。鱼头部长有眼睛、嘴和鳃，身上长有鳍和鳞。

　　5．完善或修正自己的画，并标示鱼的身体各部分的名称。同时请一个小组到黑板上画画和标示。

【教学意图】通过分组观察、记录和交流，将观察方法和鱼的身体特点以及一些鱼类运动呼吸特点的相关知识适时融入其中。

　　注意事项：

　　（1）学生很可能会在教师暂停观察、记录活动后，仍然还在活动手册上画鱼，教师需要巡视并提出一些问题，如：刚才同学的发言你听到了吗？你有什么不同意见，从而提醒学生认真倾听并停止修改记录。

　　（2）有个别学生会花大量时间在书写鱼的身体部位名称上，影响观察和画鱼。可以告诉学生后面会给学生修正的时间。

（3）对于鱼的身体部位名称，可以告诉学生选择自己喜欢的方式（拼音或汉子）书写。