10 惊弓之鸟（第2课时）

三（1）班 教师 康培林

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

今天我们继续来学习10《惊弓之鸟》。（板书课题）

2.揭示目标

　分角色朗读课文，了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：分角色朗读课文引导学生理解大雁掉下来的原因，仔细分析更羸是怎样善于观察、推理判断。（14分钟左右）

独学：

　（1）分角色朗读朗读课文。

　（2）想一想：更羸看到了什么？听到了什么？怎样分析？做出了什么判断

互学：师生分析课文9自然段。用"因为······所以······"说说大雁掉下来的原因

群学：更羸给你留下了什么印象？ 自学探究二：再读课文，引导学生理清思路（14分钟左右）

独学：想一想：这篇课文先写什么？再写什么？最后写什么？

互学：（先写了更羸说不用箭就能让大雁掉下来；再写更羸果然不用箭就让大雁掉下来；最后写了更羸不用箭让大雁掉下来的原因。）

群学：按照这样的思路给课文分段。