三、师生互动
【例1】 经过正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1作一平面交
平面AA1D1D于E1E.求证:①.
②E1E∥B1B
【例2】如下图,有一块木料,其中棱平行于平面.
(1)要经过平面内的一点和棱将木料锯开,应该怎样画线?
(2)所画的线与平面是什么位置关系?
【例3】已知平面外的两条平行线中的一条平行于这个平面,求证:另一条也平行于这个平面。