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三．学习过程

before listening

1 交流、检测课前准备的情况，写出你的问题。

2 学生看课本1a，小组核对答案。

3 假设老师要在本周末举行一个晚会，邀请你来参加。请运用课前准备iv的 内容，和同伴共同讨论如何邀请和应答。

while listening

1 看图片听录音完成1b，小组核对答案

2 anna 要举办一个聚会，她想邀请朋友参加。读2a中的句子，听录音，完成2a.

3 听第二遍录音，anna是怎样邀请朋友参加聚会的？朋友们又是如何做出应答的？和同伴讨论一下吧！

4 再听一边录音，完成2b

4 听录音并跟读，注意模仿anna发出邀请时的语音语调。

观察与思考：对话中表示发出邀请的句式是_____________。

如果接受对方的邀请我们可以回答________________.

如果拒绝对方的邀请，一般不直接说_________________,而应该说_________，以示礼貌，然后说明__________________________

5 大声朗读2a，根据听力内容选择正确的答案来补全下列句子

jeff _____ (can't/can) go to the party, because he has to _______. marry ____ (can/can't) go to the party. may _____(can/can't) go to the party, because she has to_____________. mei ling ____(can/can't) go. she has to ______.paul ____(can/can't)go to the party, because he has to ___________________

观察与思考

请仔细观察下面几个句子，你能看出have to 的用法吗？

i have to help my parents. he has to study for a test.

have to /has to 后面要接_____ 汉语意思是________ 强调_______ (主观/客观)原因。而must意为"必须，"强调______(主观/客观)原因。

完成下列小练习。回味一下句中have to 的用法