人教版小学语文三年级下册《路旁的橡树》教学设计
人教版小学语文三年级下册《路旁的橡树》教学设计第3页

  5.课件出示第九自然段。

  

  (1)"不约而同地赞叹"说明什么?

  

  (2)"高尚的心"又说明什么?

  

  (3)人们赞叹筑路人有一颗高尚的心说明了什么?

  

  6.读了课文后,你对这件事有什么看法?说一说。

  

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  精彩片断

  

  (教学内容:初读课文,初知大意)

  

  师:读读课文,说说课文讲了一件什么事,不懂的地方用"──?"画出。

  

  生:课文讲了工程师、工人们和橡树的事。

  

  (板书:工程师、工人们)

  

  师:"学习提示"告诉我们,这篇课文讲的是人和树的故事,说说这篇课文讲的是人和树之间的什么事?

  

  生:讲筑路工人们在修建一条公路,在这条路应该延伸过去的地方却挺立着一棵橡树。

  

  生:讲筑路工人们在修建一条公路,在这条路应该延伸过去的地方却挺立着一棵橡树,就让路绕过了树。

  

  师:最后公路成了──

  

  生:马蹄形。

  

  (师在黑板上用线条画出一条马蹄形)

  

  师:现在请同学们看看板书,互相讲讲课文的主要内容。

  

  (生同桌互说。)

  

生:课文讲筑路工人们在修建一条公路,在这条路应该延伸过去的地方却挺立着一棵橡树。为了保护这棵橡树,使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿。工程师和筑路工人有一颗高尚的心。