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免费下载北师大版原创《1.3小数的意义(三)》教学设计教案

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第一课时

一、情境导入，出示自读目标

　　通过图片我们知道，北京地铁的最高运行速度约为22.222米/ 秒，你知道这个小数每一位数表示的意义吗？今天我们一起来解决这个问题。

板书：小数的意义（三）

（一）在计数器上拨出22.222，并说一说其中的"2"分别表示的意义。

（二）区别数位与计数单位。

二、自主阅读，小组交流

（一）自主学习完成P6第一部分

（三）组内交流，教师点拨

（四）认识数位顺序表

自主阅读，进一步认识小数计数单位

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