部编本八年级下册新人教版语文精品《9.桃花源记》教案教学设计
部编本八年级下册新人教版语文精品《9.桃花源记》教案教学设计第3页



②此人一一为具言所闻,皆叹惋。

③余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。

(3)在括号里填入被省略的人称词。

  ( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。( )具答之。( )便要( )还家,设酒杀鸡作食。

(4)"问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋"中没有交代渔人的答语,试说说渔人是怎样回答的。

(5)"此人一一为具言所闻,皆叹惋。"渔人"具言"的是什么?桃花源中人为什么"叹惋"?

(6)课文第3节主要写渔人 桃花源,在那里 和 的经过,这是故事情节的 。

4、齐读课文第4-5节,完成下列各小题:

  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

(1)解释下列加点的字词:

①便扶向路 ②处处志之

③诣太守,说如此 ④寻向所志

⑤欣然规往 ⑥寻病终

(2)翻译下面的句子:

①既出,得其船,便扶向路,处处志之。

②未果,寻病终,后遂无问津者。

(3)"诣太守,说如此"这句话中的"如此"包括哪些内容?

(4)课文第4节主要写渔人 桃花源以及太守等人 桃花源未果的情形。这是故事情节的 。