本领　习惯　宣布　称赞　议论纷纷

　　自信　容易　粗糙　疲劳　吞吞吐吐

　　2.学生自己读一读词语，边读边想：这些词语有什么相同的地方？

　　3.让学生说说"吞吞吐吐"(AABB)形式的词语。

　　（三）读读背背

　　1.小朋友们，今天我们要学习一首儿歌《走山路》，这首儿歌是以绕口令的形式出现的，学完以后，我们大家来比赛，看谁能在最短的时间里把它背下来，而且背得又快又好。

　　2．让生自由读儿歌。可默读，大声读，想象读。

　　3.边读边看边思考：图上画了哪几种小动物，它们在干什么？（有小猪、小兔和小鹿；它们一起手拉手地走山路）

　　抽生回答。

　　4.全班齐读儿歌。不要求很快的语速。

　　5.谁愿意来试着背一背这首儿歌？

　　抽生背诵。可多抽几个。背完评价。

　　6.全班一起背诵，不会背的可看着书读。