萧县杨楼镇中心小学集体备课

2014～2015学年度第 二学期 备课组： 三 年级 数学 学科

主 备 人 谢磊 课 型 新授课 时 间 4.20 课 题 课时二 面积单位 教学目标 　　1.结合具体测量活动，体会统一面积单位的必要性。

　　2.体会厘米².分米.米²等面积单位。

教学重难点

　　重点：结合具体测量活动，体会统一面积单位的必要性。

　　难点：体会厘米².分米².米²等面积单位。

　　 教学准备 　　幻灯，小黑板，每组一个信封，信封里有三张正方形，边长分别是9厘米.4.5厘米和1厘米，还有三张面积大约是4厘米²，形状分别是三角形.长方形和圆的纸片。 教 学 过 程 个 人 设 想 　　一、创设情境

　　同学们，今天我们要借具体实例，来学习面积单位。

　　二、引导探索

　　1.每组发给一个信封。

　　2.今天我们要量一量数学书封面的面积有多大。请同学们动手摸一摸数学书封面的面积，感觉一下它有多大？

　　3.小组长取出信封里的纸片，这些纸片是干什么的？

　　4.动手测量前，先小组讨论：要选择什么样的图形作为测量单位（每组只能选两种），说明理由，再用它来测量。

　　5.互相说一说测量的结果，由小组长把这些结果记录下来。