3, 4 学会通过互相问答，谈论他人喜欢和不喜欢的食物并对同学的喜好作一调查。

Section B 学会介绍自己和他人一日三餐喜欢和不喜欢的食物，学会制作购物清单。

1a, 1b, 2a, 2b, 2c学会区别蔬菜和水果，询问或介绍他人喜欢和不喜欢的食物。

3a,3b, 3c，4a, 4b介绍自己和他人一日三餐喜欢的食物，学会营养用餐并能列出所购食物的清单。

Self check 检测本单元所学有关食物的词汇知识，学会画图描述自己喜欢的午餐食品并与同学交流。

III. Class types and periods 课型设计与课时分配

Period 1 Listening and speaking （Section A：1a, 1b, 1c）

Period 2 Listening and speaking （Section A：2a, 2b, 2c）

Period 3 Integrating skills （Section A：3, 4）

Period 4 Listening and speaking （SectionＢ：1a, 1b, , 2a, 2b, 2c）

Period 5 Reading and writing （SectionＢ：3a, 3b, 3c, 4a, 4b）

Period 6 Self Check

IV．Teaching plans for each period分课时教案

Period 1 Listening and speaking (I)

Target language目标语言

1. Words & expressions生词和短语

like, banana, hamburger, tomato, broccoli, orange, ice, cream, salad, strawberry, pear, French fries, ice cream

2. Key sentences重点句子

Do you like bananas?