先学后教 当堂训练 个人复备 1、学生自学

　　2、检测：

　　（1）小组代表回答自学思考题。

　　（2）仿照上面的两组题目，你能试着举例说明吗？

　　（3）请试着用语言描述你所发现的规律。

填一填： 和 同时乘或除以 （

除外），商不变。这就是 的规律。

（4）商不变的规律中为什么要补充"0除外"？

　　检测环节处理：

　　（2）题举例说明时，师先出示两个除法算式，再指名2---3个组的3号或4号同学仿照例题列举算式。

　　（3）题先独立思考，再在组内交流，2分钟后汇报。

<三>自学指导三：

　　请同学们认真看课本75页"试一试"下面的内容，重点看绿底色部分的计算方法及过程，说一说：

（1）小男孩是怎样计算的？

（2）小女孩是怎样计算的？她这样算的依据是什么？

（先独立思考1分钟后，小组长组织组内成员交流，2分钟后，比哪组同学表现最出色！）

　　1、学生自学

　　2、检测：

　　(1)回答自学思考题，组长评价，师补充说明。 思考题的设计、自学方法及时间。（1分钟）

2.学生自学（2

分钟）教师巡视。

3.每个问题指名两位对应号数的同学（4---6号完成（1）小题，1---3号完成（2）小题）来回答，同伴予以评价，教师再根据回答情况予以补充。（2---3分钟）

4、课件出示："试一试"练习，总结并得出商不变的规律。（5分钟）

第五个环节的处理：

1.课件出示自学

指导内容，师读

（1分钟）

2.学生独立自学1分钟

3.小组交流1分钟

4.指2---3个组的1号或2号同学汇报：

时间：2---3分钟。

5.随意抽取学生看课件回答问题。