三． 主动探索，学习新知。

　　教学例题

　　 (1)你能有次序的涂一涂，分一分吗？

　　怎样有次序的来涂，能不能给其他同学一些温馨小提示啊！

　　生：第一行涂一个，第二行涂二个第三行涂三个......

　　生：从左边开始涂

　　生：要按顺序涂，不能有空的

　　 ......

　　生自己涂一涂，自己分一分。（挑学生在小黑板上涂一涂）

　　（2）展示，评价

　　涂完之后同桌两个相互评一评，指一指小毛病。

　　（3） 根据分的结果你还能想到什么？

10 10

9和1合成10，,1和9合成10

1 9 9 1

10 10

2和8合成10,8和2合成10

2 8 8 2

10 10

3和7合成10,7和3合成10

3 7 7 3