小学的语文教育将为学生今后的语言能力打下重要的基础。本书作者在书中详细讲解了他如何通过语文教学养成学...
2016.
对于“语文教什么？”“怎么教？”“为什么这么教？”一直以来困扰着广大教师，作者基于实践、基于课堂，通过理论...
2015.9
本书作者提出了”双主题整合教学”的语文教学理念，并结合具体课型介绍了开展”1+X单元授课教学”的主要策略，...
2015.10
本书从“实用语文”教学思想的产生及目的，“实用语文”教学的四大原则及实施的两大主体与两大领域入手，将语文...
2015.9
微课，这个新兴的课程名称，从传入中国至今也仅有三、四时间，真正在全国范围内展开也就两年时间，但在教育...
2015.9
针对小学。本书是一位小学语文教师关于生长性阅读的思考与实践。通过理论、实践多个层面的阐述，构筑出小学...
2015.9
梁玉萍老师在小学语文教学实践中，经过多年潜心研究探索，形成了一套行之有效的快速作文教学方法；同时她的...
2015.9
为推动绵阳市教育教学改革全面深入开展，提高教师教育培训质量，展示教育教学改革与师资培训成果，特编写本...
2015.9
作为一名有思想深度的当代名师，王崧舟主要教学思想归结于其不遗余力地倡导的“诗意语文”。他把“诗意语文”诠...
2015.8
本书是一种信息技术与小学语文教学整合的一种全新的教学方法，有着独特的认识与创新性，为一线教师课改教学...
2015.8