翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时...
2017.9
义务教育经历了应试教育，然后向素质教育转变的过程中，通过这些年的教学研究，结合先进的教育教学方法和理...
2017.1
本本书从文化学的角度来探求课堂教学改革在实施中举步维艰的深层原因，揭示了传统课堂教学文化的弊端，并尝...
2017.6
本书综合多位名师的教学智慧，从课堂的趣味性、课堂的实用性、课堂的高效性和课堂的发展性等角度出发，采用...
2018.1
本书剖析日常探究教学中的典型问题，提出改革建议。介绍优秀案例。科学探究对于科学学科教育尤为重要，本文...
2017.12
学生究竟是怎样学习的？教师应该怎样教？从1977年课堂话语研究进入研究者的视线以来，从无人问津到学术主流...
2017.
本书从“知识来源于思考，思考来源于问题”出发，分析了当前课堂教学中存在的问题，研究了教学的基本思想和方...
2017.12
有效教学是教师树立先进的教学理想，综合运用一系列的教学策略，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态...
2017.
本书以定量研究和数据分析为基础，选取了多个学段多个学科的教学突出问题作为章节专题，集中优秀教研资源，...
2017.
高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，...
2017.12