本书在引进版项目“摆渡船当代世界儿童文学金奖书系”的基础上，“点（一本书）对点（一篇教案）”进行创作，是...
2018.10
这本书里收集的15位名师的磨课案例，其中的执教教师50%以上都是特级教师，80%以上的执教者都是名师工作室主...
2018.3
《何捷老师的生动语文50问》一书为作者何捷对生动语文教学的追问，瞄准并尝试解决困扰一线语文教师的三个难...
2018.10
本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册。全书围绕“1+X”联读，结合联读教学的“温州模式”这一实践...
2018.2
本书从课程·求索、课堂·设计、叙事·反思三方面编写，涉及了识字与写字、阅读、习作、口语交际及综合性学习...
2018.8
本书主要展现了作者三十多年来潜心研究语文教学的成果，旨在讲述如何培养学生的学习兴趣、核心素养，如何提...
2018.12
本书是了解中国传统艺术文化的一扇窗口。北京市海淀区教师进修学校附属实验小学近几年来在课堂教学中开展了...
2018.9
本书为教育教学论集。是罗祎老师带领工作室的老师们深入学习统编教材的心得，是学习广大优秀小学语文教师教...
2018.9
本书以作者二十年教学实践为基础，记录了作者对语文教育的思考，教师成长的反思，教书育人的领悟。本书共分...
2018.8
本书编写特点：一是理论性，系统阐述了小学语文课程的理念和教育教学方法策略等，使读者对小学语文课程及教...
2018.7