三维创优·快乐练

第一单元 小数的认识和加减法

第1课时 小数的意义

第2课时 测量活动

第3课时 比大小

第4课时 购物小票

第5课时 量体重

第6课时 歌手大赛

第一单元自测题

第二单元 认识图形

第1课时 图形分类、三角形分类

第2课时 探索与发现（一）三角形内角和

第3课时 探索与发现（二）三角形边的关系

第4课时 四边形分类、图案欣赏

第5课时 数图形中的学问

第二单元自测题

第三单元 小数乘法

第1课时 文具店

第2课时 小数点搬家

第3课时 街心广场

第4课时 包装

第5课时 爬行最慢的哺乳动物

第6课时 手拉手

第三单元自测题

期中检测题

第四单元 观察物体

节日礼物、天安门广场

第五单元 小数除法

第1课时 精打细算

第2课时 参观博物馆

第3课时 谁打电话的时间长

第4课时 人民币兑换

第5课时 谁爬得快

第6课时 电视广告

第7课时 激情奥运

第四、五单元自测题

第六单元 游戏公平谁先走

第七单元 认识方程

第1课时 字母表示数

第2课时 方程

第3课时 天平游戏

第4课时 猜数游戏

第5课时 邮票的张数

第6课时 图形中的规律

第六、七单元自测题

期末检测题

参考答案

《课内课外·三维创优快乐练：数学（4年级下册）（北师课标）》四大特色：
　　一“推陈出新”有“两新”：一是选材新，贴近实事生活；二是题型新，题目多以选择、判断、填空、连线等客观题为主，减少了学生的动笔量。
　　二“以少胜多”“少”指耗时少，就是学生可以在很少的时间内完成课时练习。“多”指“两多”：一是题型丰富，知识点设置多；二是学生做题花的时间极少而获得的知识信息量极多，实实在在地“减负增效”。
　　三“点面结合”就是习题设置注重难易程度和梯度的科学掌握，既能查漏补缺，又能巩固强化，真正意义上做到了“点面结合”。
　　四“开心练习”这是《课内课外·三维创优快乐练：数学（4年级下册）（北师课标）》最核心的设计理念。题不在多而在于精，“题山题海”让学生害怕甚至厌恶学习。基于这一理念，我们在“课堂内”部分安排了约8分钟的基础题，轻轻松松对课堂所讲知识点进行及时有效的考查；“课堂外”部分作为家庭作业，我们精编了30分钟内可完成的复习题，巩固课堂所学，温故知新。如此“内外结合”，学习效果自然事半功，学生从怕做题到爱做题也是水到渠成的事。