学习过程
一、自主学习
1.说出计算过程。
17-7= 15-4= 18-6= 14-2=
2.自主学习19页情景图，认真思考观察，你发现哪 些数学信息？根据这些信息你能提出什么数学问题？
2、合作交流
1.根据学生的交流情况，列出算式，并说说是怎样算的？
2.小组汇报交流。（可以口算，也可以列竖式。）
3. 归纳算法。（1）各小组代表上台板演。（2）教师在计数器上演示。（3）列竖式时要注意什么？
