光的反射导学案

　　　　　　　　　　备课人：苏九旭 授课时间

学习目标导航：

1．了解光在一些物体表面可以发生反射。

2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3．理解反射现象中光路的可逆性。

4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射（通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异）。

学习重点：光的反射定律和应用 光路可逆 两种反射

学习难点：反射定律中的"三线共面"的理解和两种反射现象的应用

导学过程：

一、 知识链接

【温故知新导航】

1.在同一均匀介质中光沿 传播。

2.我们通常用一条带有 的 表示光的径迹和方向，叫做 。

3.真空中光的传播速度为 。

二、学习新知识导航

引入新课：为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体？如在遮蔽门窗的教室内，打开电灯，我们不仅能看到发光的电灯，同时还能看到桌椅、墙壁、同学及周围一切本身不发光的物体，这是什么原因？

模块一：认识光的反射现象

自主实验1：（1）用激光灯将激光斜射到镜子上，当光在传播时遇到平面镜，它会反射。在仪器上我们可以很清楚地看到两束红光，我们把看到的图像画出来。

（2）改变角度再射一次，观察光路

自主学习1：认识基本概念：

入射点: O 反射面: EF 入射光线: AO 反射光线: OB 必须沿着光的传播方向读

法线: 过入射点垂直于镜面的直线（用虚线表示）ON

入射角: 入射光线与法线的夹角∠AON或∠i

　　　反射角: 反射光线与法线的夹角∠NOB或∠r

强化训练1：如右图，入射光线是

反射光线是 ，入射角是

反射角是

模块二：［探究］光的反射规律

猜想：

（1）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？ （选填 两侧或同侧）

（2）反射角、入射角在大小上有什么关系？

（3）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？

探究步骤：

（1）用激光笔沿硬板以600的入射角入射，找出反射光线，并读出反射角的大小

（2）用激光笔沿硬板以450的入射角入射，找出反射光线，并读出反射角的大小

（3）当入射角逐渐减小，观察反射角的变化。

（4）当入射角减小到0度时，找出反射光线，并说出反射角的大小

（5）将硬板沿法线向后折，硬板上还能找到反射光线吗？这说明什么问题？

总结：在光的反射现象中

① 、 和 在同一个 ；

② 、 分居在 的两侧；

③ 等于 。 这就叫光的反射定律

定律巩固理解导航：

（1）反射光线入射光线和法线交于一点，这是什么点？

（2）法线是反射光线与入射光线夹角的什么线？

（3）法线与反射面是什么关系？

反馈练习导航：

1一束光线与镜子成300角入射到平面镜上，入射角为 ，反射光线与入射光线的夹角是 。

2：完成下列光路图，并标明反射角的大小。 3：找镜面

模块三：探究光路的可逆性

学生小组实验：先用激光灯让光线与镜面成700角入射到O点，确定好反射光线的位置，再用激光灯让光线顺着反射光线射向O点，观察现在的反射光线与原来的入射光线有什么位置关系

结论：在光的反射现象中，光路是 的。

小游戏：镜中看眼

模块四：镜面反射与漫反射

提出问题：什么是镜面反射？什么是漫反射？它们的区别是什么？

自主学习导航：阅读课本59页第二自然段，并仔细观察"图3.2-7"

两种反射：（1）、镜面反射：入射光线平行，反射光线 ，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）

（2）、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，入射光线平行，反射光线 （我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生 ） 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射 遵循光的反射定律。

生活中的应用： 、

小结：我学到了什么

达标测试、反馈提升导航

1、关于光的反射，下列说法错误的是( )

　　 A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内

　　 B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧

　　 C．入射角增大，反射角也同样增大

　　 D．入射角大于反射角

入射角 反射角 1 600 2 450 3 300 4 00 2、入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射光线与镜面间的夹角为( )

　　A．60° 　 B．30° C．120°D．150°

教学后记：