2.了解并掌握可数名词以及不可数名词的用法。

3. 掌握并运用目标句型：

--Do you like bananas? --Yes, I do. No，I don't.

--Does he like salad? --Yes,he does.No, he doesn't.

(三) 情感态度目标

1.通过对食物喜好的提问，能增强同学之间的相互了解和培养合作精神。

2.学生对周围的事物要用心地观察，做个生活的有心人。

三．教学重难点

（一）教学重点：

1.掌握重点词汇：记住常吃的食物名称，包括水果和蔬菜等。

2.重点句型 like 的一般现在时的用法（肯定句、疑问句及否定回答）

能用 "Do you like...? " "Yes, I do. I like.... / No, I don't. I don't like... " "Does he like..." "Yes, he does. He likes....../ No, he doesn't. He doesn't like......"目标句型询问他人对某事物的喜欢与不喜欢的情感态度。

（二）教学难点：

1.可数名词与不可数名词的运用。

2.运用本课时重点词汇和句型表达喜欢和不喜欢的这类情感。

四、教学过程：

Step 1: Class Opening

Greetings