年 级 三、二 主备人 尹燕盈 审查人 审查时间 使用人 尹燕盈 学 科 语文 课型 新授 课时
安排 共 课时 授课班级 三、二 课题名称 可贵的沉默 第 课时 授课时间 学习目标 1.认识14个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感受父母对自己的爱,学会关心父母。 重点难点 1.理解孩子们情绪的变化,懂得关心别人。
2.孩子们的沉默意味着什么?体会沉默的可贵。 课前准备 课件、主题学习丛书 学 案 导 案 过程 学 习 内 容
提示:充分读课文,不认识的字查字典,难处做上记号,多读几遍,争取读正确、流利。
1.通过自学,我能认识并理解这一课的生字词。
"可贵"的意思是:
"沉默"的意思是:
2.孩子们是在什么情况下沉默的?
3."教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。"这时教室里的热闹与沉默前的热闹有什么不同?
4.我知道了亲人的生日
爷爷:
外公:
奶奶:
外婆:
父亲:
母亲:
提示:结合上下文,仔细读一读,品一品。
1.为什么说这种沉默是可贵的?
2."这一片沉默给了我多大的享受啊!"对这句话你是怎么理解的?