2018-2019年人教版必修1 第6章 第2节 细胞的分化 学案
2018-2019年人教版必修1  第6章 第2节 细胞的分化 学案第3页

D.线粒体结构不同

答案 B

解析 题中甲、乙、丙是由同一受精卵经过增殖、分化形成的,它们的遗传物质相同,DNA的结构相同,线粒体的结构也相同。它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达,即遗传信息的表达情况不同。

思维启迪 (1)细胞分化过程中遗传物质并没有发生改变,只是基因选择性表达。

(2)同一个体不同种类的体细胞中,DNA(基因)相同,而RNA、蛋白质不同。

二、细胞的全能性

1.细胞的全能性

(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)植物细胞的全能性

①植物组织培养:胡萝卜韧皮部细胞→放入特定培养基→形成细胞团块\s\up7(分化(分化)根、茎、叶→植株。

②结论:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。

(3)动物细胞核的全能性

①非洲爪蟾的核移植实验:将肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新个体。

②克隆羊多利的培育:将乳腺细胞的核移植到去核的卵细胞中。

③结论:已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。

特别提醒 (1)全能性表达的标志:细胞形成了完整的个体。

(2)不同细胞全能性比较

①受精卵(全能性最高)>生殖细胞(具有较高的全能性)>干细胞>体细胞(全能性较低)。

②未分化或分化程度低的细胞>分化程度高的体细胞。

③植物细胞的全能性大于动物细胞的全能性。

(3)细胞全能性与细胞的分裂能力呈正相关,即分裂能力越强,全能性越大。

2.干细胞

(1)特点

①具有分裂和分化的能力。

②在动物和人体内,数量很少。

(2)举例:人骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板。

例3 下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是(  )