（课件出示：山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤、协调有序 清波漾漾 人影绰绰、招手示意 相背而行 理所当然）

三、以词导读，理解文意

四字词语在语文王国里是个特殊的家族，就四个字却表达着丰富的内涵。读好了四字词语读好了课文也就不难了。

（一）感受搭石的作用

（课件出示：山洪暴发 溪水猛涨）

（二）初感搭石的画面美

1、（出示"协调有序"）

2、（课件出示：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。）

3、出示（清波漾漾，人影绰绰）

（三）初品走搭石的人情美

1、课件出示"招手示意 相背而行 理所当然"

2、那在我们的课文中，家乡人把哪些事看做是理所当然的事？

3、同学们，其实课文给我们描绘的就是这样的一些画面。弄懂了每一段的意思也就明白了整个课文的内容。

（四）回归升华，"什么是搭石"

1、（课件出示：进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。）

2、同学们寥寥数语不仅仅让我们知道了什么是搭石，还让我们有了更多的体会。所以，这不起眼的搭石，在我们作者的心中是--（课件出示：搭石，构成了家乡的一道风景。）请同学们齐读。

四、总结升华，体会搭石之美

1、同学们知道了什么是搭石，你还觉得搭石仅仅是一块冰冷的石头么？说说你的感受。