城关小学 年级 导学案
时间: 主备人: 苗王华 辅备人:王慧敏 张慧珍 王岚 靳王平 李薇
学习内容 秋天的图画 课时 两课时 学习目标 1、会认12个生字,会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。
2、能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。
3、初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。 学习重难点 1通过多种形式的朗读,理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。
2、引导学生借助画面边读边想象,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
第 2 课时 二次调整 导学流程
一、复习导入。
通过"摘苹果"的游戏复习生字。
二、精读课文。
1、教师范读:你听出了什么?
2、学生自由读课文,边读边想象秋天是一幅怎样的图画。
3、点拨读:体会"挂、露、翻、举"描绘了怎样的情景?
4、比赛读看谁读得最美?
5、读你认为最美的句子。
6、对照画面,试着背诵课文。
三、讨论交流:为什么说是勤劳的人们画出秋天的图画?
四、扩展练习:创编童话剧。
五、小练笔,仿写
1.说图
(1)课件出示桔树图,让学生说说看到了什么?怎样的桔子?
(2)课件出示桂花图,让学生说说看到了什么?怎样的桂花?
2.练写
出示枣树图、板栗图、菊花图。
师:请你也来写一写秋天图画,可以写屏幕上出现的景物,也可以写自己看到的
喜欢的景物。
板书设计:
教学反思: