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了一些具体的体验和认识。本节课可以考虑选择一些有趣的素材，如海狮表演、栅栏围羊圈、选购羊、掷飞镖这些素材，一方面能够调动学生解决问题积极性，另一反面能激活学生已有的生活经验和数学活动能力，主动开展列举活动，体会列举是解决问题的有效方法，逐步掌握列举策略。
教学资源及工具设计：
多媒体和投影仪、飞镖、靶盘等
课时安排：
1. 解决问题的策略....................................2课时
2. 练习十七.............................................1课时