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这两个班到底回收多少节？请计算出它的准确得数。
重点研究竖式计算的方法。
学生边介绍教师边板书。板书学生讨论成果，及时给予肯定与鼓励。
3、小结。
竖式计算方法。 读统计表，介绍表中的有关数学信息。
畅所欲言，提出不同的数学问题。
同桌交流算法。
全班展示不同的算法。
介绍竖式的书写方法。友情提示写竖式的注意事项。学生讨论出：相同数位要对齐，从个位加起。
全班展示算法。
观察本题竖式中新的注意点。理解满十进一法则。
说说在竖式计算加法时应注意什么？
巩固练习 为环保作贡献。
1、你想加入到这个环保行动中吗？比一比看谁能回收到电池，谁回收的最多？指名板演。
2、森林医生
3、帮小电池思考。
回收废电池（用竖式正确计算），个别板演。奖励环保之星。
四 全课总结
这节课你有什么收获？心情如何？选择不同的面部表情进行评价。