没有，因为种子中的胚已完成了早期发育，相当于新植物体的幼体，没有体现了细胞发育成完整植物体。

2.2植物细胞工程的常用技术

2.2.1．植物组织培养

（1）实验原理：植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的营养和激素条件下，可以脱分化形成愈伤组织。将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养上，就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成完整的小植株。

（2）实验过程：

　　　　　　　　　　　　　　　　脱分化 再分化 移栽

　　　离体的植物组织、器官、细胞--→愈伤组织--→胚状体-→试管苗-→植株

　　　　　　　　（消毒） （诱导培养基） （分化培养基） （大田 ）

离体组织 愈伤组织 胚状体 试管苗

　　　 [思考]

①离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整植物体？

②决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？

③教材P35"讨论题"

（3）概念

　　[学生归纳]植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。

　　[师讲]植物组织培养使用的固体培养基的成分及琼脂的作用。

　　 　2.2.2 植物体细胞杂交

　　 [过渡] "番茄--马铃薯"实例。

1．概念：将不同的植物体细胞，在一定条件下，融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。

2．植物体细胞杂交的过程

[自学] 植物体细胞杂交过程，

[提问]①为什么要除去细胞壁，如何除去？

　　　　　纤维素酶和果胶酶

②如何诱导原生质体融合？原生质体融合成功的标志是什么？