对曰:"陛下圣过尧、舜,光化中原。舛违之罪,实合处刑。"孝文曰:"若朕言非,卿等当奋臂廷论,如何入则顺旨,退有不从?昔舜语禹:'汝无面从,退有后言。'卿等之谓乎!"
--《北史》
材料五、孝文帝"雅好《诗》、《书》,手不释卷。《五经》之义,览之便讲。学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《庄》、《老》,尤精释义。才藻高瞻,好文为章。诗、赋、铭、颂,有兴而作。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。"
――《魏书•高祖记》
(1)从材料一中我们能得到什么信息?材料二孝文帝的改革涉及了什么内容?产生了什么影响?
(2)材料四中孝文帝的改革涉及到什么内容?
(3)结合材料五,说明孝文帝改革与孝文帝个人素质的关系。
2、材料一、孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较
图一、胡服俑 图二、孝文帝出行图
图三、汉人胡食 材料二、"南朝梁大将陈庆之送北海王元昊入洛阳,归来说:"自晋宋以来号洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄,昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富胜,人物殷阜。"
--《洛阳伽蓝记》
根据上述材料谈谈孝文帝改革产生的历史影响。