4.小组代表作汇报发言，全班交流--身边不文明的行为。

　　（1）小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。

　　（2）教师小结：

（课件出示3）身边不文明的行为（板书：不文明的行为）

　　随地大小便 乱扔垃圾 随地吐痰

　　在公共汽车上不让座 在墙上涂丫 　 乱闯红绿灯

　　在公共厕所用完后不冲水 小摊小贩占道经营 语言不文明

　　毁坏公共设施 浪费水、电、粮食 踩踏禁行绿地

　　见到老师不主动打招呼 破坏学校的环保标语牌 ......

（3）教师小结，升华感情：俗话说："国有国法，家有家规。"我们生活在这个充满规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。如果不遵守游戏规则，朋友就不会欢迎你；如果不遵守道德规则，就不会受到别人的尊重；如果不遵守交通规则，也可能会留下终生的遗憾......（板书：不受欢迎和尊重 留下遗憾）

　　5.小组代表作汇报发言，全班交流--令人感到温暖的行为。

　　（1）小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。

　　（2）教师小结：

（课件出示4）令人感到温暖的行为

　　随手捡拾垃圾 帮助有困难的人 随手关掉水龙头

　　在公共汽车上主动让座 语言文明 　 　爱护小动物

　　见到老师主动打招呼 维护学校的环保标语牌 ......

（板书：令人温暖的行为）