1.指出下面哪几道题运用了加法运算定律，分别运用了什么运算定律。

　　（1） 验算：（运用了加法交换律）

　　（2）用"凑十法"7＋9＝6＋（1＋9）（运用了加法结合律）

　　（3）教材练习五

　　四、小结

　　1.今天我们发现了哪些数学规律？

2.这些运算定律是怎样发现、归纳的？

　　3.对于加法的交换律、结合律的应用，我们已经知道的有哪些？

　　 板书设计： 加法交换律和结合律

交换律 结合律

a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)

　　教学反思：

第二课时 加法运算定律的应用

　　教学内容：加法运算定律的应用（课本第20页例3）

　　教学目标：

　　1、用运算定律进行一些简便运算。

　　2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。

　　3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。

　　教学重点：能运用运算定律进行一些简便运算。

　　教学难点：能运用运算定律进行一些简便运算。

　　教学方法：讲授法

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、上节课我们学习了加法的两个运算定律，你能说出是哪两个吗？你能举出例子说说吗？

　　2、导入新课（师板书课题）

　　二、自主学习（根据自学提纲自学课本20页例3。）

（一）自学提纲