第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革

第5课 青铜器与甲骨文

一、学习目标

1.掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展情况；了解奴隶的悲惨境遇。

2.通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养观察、想象和概括能力。

3.通过本课的学习，认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。

二、自主预习

1.商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由 等发展到 。

2.到商代后期，青铜铸造业不仅 ，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。如司母戊鼎，是迄今为止世界上出土的 的青铜器，重达 千克。

3.1899年，清朝人 首次发现甲骨文。

4. 是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。

三、合作探究

1.阅读"青铜器的高超工艺"这部分的内容，完成下面的表格。

青铜器 出现时间 用 途 功 能 特 点 工 艺 代 表 2.夏商周时期青铜业制造特点？

四、随堂演练