鸡呢？除了第一段，还有哪一段也写出了作者对母鸡的讨厌呢？（1、2段）下面请同学们默读这两段，

　　1、出示提纲，明确重点。

　　你可以看屏幕，也可以看自己的书，边读边想，哪个字、哪个词语、哪个句子甚至那个标点最能表现老舍先生这种讨厌的？在旁边写上你的感想。

　　2、品味感悟，美读升华。

　　交流。

　　我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

　　预设1：没完没了。①让我们先看课文的第一段，哪个地方让你读出了这种讨厌？（起来回报的时候先说哪个词语让你读出了这种讨厌？再说明原因。）谁也找到了这个词语，起来谈一谈你的理解。

　　②同学们想不想听一下这没完没了的叫声。（播放音乐）还想听吗？（）还想听吗？不想听我还要叫！这真是--，谁再来读一读这一段的前两句话。

　　③"没完没了"，母鸡都可能在什么时候这样嘎嘎地叫不停？

　　当（ ）时，它没完没了地叫。

　　④不管什么时候，不分什么场合他都在叫，可真是--（没完没了）。这样的母鸡真让人讨厌！谁再来读！

　　⑤这句话中还有哪个标点能让读出作者是讨厌到了极点？试着读一读这个词！

　　多讨厌的母鸡！让我们一起读！

　　预设2：如怨如诉

　　这段话中还有哪个地方也写出了这种讨厌？谁也找到了这个词？

　　①"怨"是"抱怨"，诉是哭诉，那如怨如诉就是--对呀，母鸡"如怨如诉"，它在抱怨什么？又在哭诉什么？（听着他这如怨如诉的叫声，我就觉得这只母鸡可能是在抱怨公鸡在跟它抢食物，可能是对着主人哭诉它受到了欺负，也可能是抱怨大黄狗跑来他家捣乱，）

　　是啊！老是哭诉、老是抱怨。多讨厌啊！谁再来读一读后边的话。

　　②（想不想听一下母鸡的这种声音）。

③听，这就是母鸡的叫声，这就是细声细气，扯长了声。听了之后，是什么感觉？ （听了之后你的心里也结起了小疙瘩来！）这就