1、自由读第一部分

　　　　　找一找："一叠金边红花大瓷碗"在文中出现了几次？每一次的出现你都有什么感受？

　　　　　（充分地让学生在读中去感受）

　　　2、自由读第二部分

　　　　　理解所要表达的含义（小组讨论学习）

　　　3、理解句子的含义（出示投影）

　　　　　"在山穷水尽的绝境里------一定会迎来温暖的春风。"

　　　　　（在小组内结合课文理解、讨论）

　　　4、指导用词语造句

　　　　　座无虚席　　不知所措

　　　　　（在理解词语意思的基础上指导学生造句）

　　二、指导朗读、背诵

　　三、谈一谈：读完课文后你的感受。（根据学生学习课文的情况来说出自己的感受）

　　四、课堂小结

　　五、布置作业：抄写词语背诵6、7自然段

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　1、顶碗少年

　　　　　　　失误--努力　　失误--努力　====成功