四.文本深探究：小组合作交流

1、宋濂之所以成功，除了他"嗜学"、"遍观群书"、"执经叩问"等因素外，更重要的原因是什么?

（1）用文章中的话作答：

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）用自己的话回答，答出以下要点：

①坚守学习信念　　

②保持良好的学习心态　

③克服生活上的重重困难

2.本文作者勉励马生勤奋学习，并不讲大道理，却直接以自身经历相告，这样写有什么好处？

以自身经历相告，现身说法，晓之以理，

动之以情，态度恳切，易于接受。

3.你如何看待在老师面前毕恭毕敬的这种尊师方式？

（1）不赞成。应以民主、平等。老师应该放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任，共同成长。

（2）赞成。"先达"的这种"未尝稍降辞色"并非不尊重学生。而是一种更负责任的尊重。因为只有"严师"才能出"高徒"，培养高素质的学生，尊师重教是中华民族的传统美德。

五.写作特点：

1.记叙、描写二者的自然结合

本文以记叙为主，笔法简洁。有些地方适当地加以渲染和描绘，使文章增添了文采，显得更加生动具体。比如，写到百里之外向硕师名人求教的情景，写了周围的环境，写