请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
教师任意说一个时刻，让学生拨表，在实物投影上集体订正。
同位互相说时刻拨表，互相检查。
三、课堂练习：
1、（自主练习第3题）让学生完成教材4页的空，集体订正。
2、出示自主练习第1题，让学生独立完成，集体订正。
3、让学生观察自主练习第6题的图，会发现什么？学生回答，教师适时小结，使学生明白一天有两个8时。
4、出示自主练习第5题，先让学生看图讲数学故事，再让学生说一说自己一天的时间是怎样安排的，培养学生初步的时间观念，教育学生养成有规律作息的良好习惯。
四、课堂总结：通过本节课的学习，你都学会了什么？有什么感受？你认为你表现的怎样？好在哪里/有什么不满意的地方？
课后反思：
第二课时
综合练习课 我学会了吗？
教学内容：教材6页我学会了吗？自主练习。
教学目标：
1、能结合现实情境熟练认读钟面上时针和分针所指示的整时、半时、几时刚过和快到几时四种时刻。