二、 学习精读课文《北京的春节》

三、拓展阅读，学习《精品阅读》及相关的文章 精读《北京的春节》

1、创设情境，提示课题

2、整体感知，理清脉络

@自由读通课文，把生字读正确、句子读通顺，并同桌间互读检查。@说说老北京的春节给你留下怎样的印象。

3、交流探讨，感受年味。选择春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，能品出年的什么味道，小组内交流。全班交流汇报

4品读体味，感受民俗。快速浏览课文，找出春节中最热闹、喜庆的日子，交流、品读

5、领悟表达特点。快速浏览课文，从哪儿能体会到作者对年文化的热爱。

----方法：读一读、想一想、说一说

拓展阅读：自主阅读《年味忆燕都》及语文书上阅读链接 《过年》《除夕》，比较：同是写过年，在写法上有什么不同？重点：感悟课文内容、及风俗习惯

　　 精读课文，理解内容，感悟课文老北京风俗习惯

拓展阅读、诵读

感悟北京风俗习惯

四、读写联动

1.读背《过故人庄》《青玉案元夕》。

（重点：感悟古诗内容，积累语言、感悟风俗习惯）

2、假如此时再请你写春节，你打算怎样写？

引导学生借鉴学到的写法谈，如：选材要详略得当、描写节日要抓最主要的特点、可以加入自己的感受夹叙夹议等。

读写联动、学习方法 五、小结

学生自由谈学习感悟、收获，教师小结

　　 在交流、总结中感悟重点 六、作业

1、 读背相关语句

2、 写一写你对北京春节的感悟。

巩固反馈 板书设计

　　板书：

6、北京的春节

-独特的民俗文化

腊八－-腊月二十三－-除夕－-正月初一

－-正月十五－-正月十九

　　　　　热闹　喜庆　团圆　祥和