3、同分异构体的考查题型

对同分异构体的考查，题目类型多变。常见的有：

①判断取代产物的同分异构体种类的数目。

②限定范围书写或补写同分异构体的结构简式。

③在给定的多种结构简式中，判断哪些互为同分异构体。

解同分异构体题目的方法很多，主要是看清题给条件和题目要求。解上述第①种题型的方法是要分析有机物的结构特点，确定不同位置的氢原子种数，即等效氢法。"等效氢原子"的判断有如下三条原则：

a．同一碳原子上的H原子等效，例如：CH4的一氯取代物只有一种。

b．同一碳原子所连甲基上的H原子等效。

例如：中2号碳原子上的两个-CH3上的H原子等效，与为同种结构。

c．处于镜面对称位置上的氢原子等效。例如：中2、3号碳原子上的H原子等效。

解上述第②种题型时，要看清所限范围。如符合分子式为C4H8的同分异构体有多种，有烯烃，有环烷烃，是写出所有的还是只写出属于烯烃的，一定要看清题目所限范围；同时还要注意碳四价原则和官能团存在位置的要求，如的一溴代物是苯环上的还是侧链上的，要求不同，同分异构体数目亦不同。解上述第③种题型时，应先看清分子式是否相同，再看结构是否相同。对结构不同的要从两个方面考虑：一是原子或原子团连接顺序；二是原子的空间位置。

要点三、同位素、同系物、同分异构体、同素异形体、同种物质的比较

同位素 同素异形体 同系物 同分异构体 研究对象 原子 单质 有机物 化合物 相 同 （似） 质子数 元素种类 结构 分子式 相 异 中子数 化学式、结构 相差n个CH2 结构 注意点 ①由于存在同位素，原子的种类比元素的种类多；②同位素的化学性质几乎相同；③天然存在的某种元素中，不论是游离态还是化合态，各种同位素原子的含量不变。 ①由于结构不同，化学性质也有差异，如白磷比红磷活泼；

②H2、D2、T2的关系不是同素异形体也不是同位素 ①具有同一个通式；②化学性质相似；③物理性质随式量的改变而呈规律性变化。 ①因分子式相同故组成和式量也相同；

②式量相同的物质不一定是同分异构体如HCOOH

和CH3CH2OH。 实 例 16O、17O、18O C50、C60、C80 CH4、C2H6 CH3COOH、HCOOCH3

要点四、有机物分子式的确定

1、有机物组成元素的判断：一般来说，有机物完全燃烧后各元素对应的产物为C→CO2，H→H2O，Cl→HCl，某有机物完全燃烧后若产物只有CO2和H2O，则其组成元素为C、H或C、H、O。欲判断该有机物是否含氧元素，首先应求出产物CO2中碳元素的质量及H2O中氢元素的质量，然后将C、H的质量之和与原来有机物质量比较，若两者相等，则原有机物中不含氧；否则，原有机物的组成中含氧。

2、确定分子式的方法

①实验式法：实验式是表示化合物分子中所含各元素的原子数目最简整数比的式子，实验式又叫最简式。

由各元素的质量分数→求各元素的原子个数之比（实验式）分子式。