(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时,能否将运动员看成质点?
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点?
(3)测量其所跳高度(判断其是否打破纪录)时,能否将其看成质点?
C级3.物理中的"点"跟几何中的点有什么相同和不同之处?
知识点二:参考系
要求学生阅读课文并提出问题。
A级1、看教材中的图1.1-3,车中小孩是运动还是静止的?
2、参考系:___________________________________________________________。
3、看教材中的图1.1-4