和克的有关知识解决简单的实际问题，感受质量单位 在实际生活中的应用。

教学重点：

建立 1 千克、1 克的概念。

教学难点：

　 认识质量单位"千克"和"克" ，知道"１千 克=1000克" ，能进行简单的换算。

教学方法：导入法、讲解法、合作探究法

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，感知轻重

1、让学生从桌上任拿 2 个物品掂一掂，说一说谁比较轻，谁比较重。（从情景中发现问题 吸引学生学习的兴趣）

二、探索新知

1、 汇报交流课前收集的资料。

师：同学们收集的资料非常好!同学们刚才说到的克和千克就是 国际上统

一使用的质量单位，用来表示物品的质量，今天我们就来认识克和千克。（板书课题）

2．认识秤（课件演示）

要想知道物品的准确质量可以用秤来称，在生活中你见过哪些秤? 认识秤

盘秤、台秤、电子秤、天平、弹簧秤、磅秤、健康秤等等

3、认识克

1千克＝1000克

1kg＝1000g

4、简单介绍天平和盘秤的用法。（课件演示）

这个鸡蛋重（ ）克，这个西瓜重（ ）千克，笑笑体重是（ ）千克

一般比较轻的东西用"克"作单位。

较重的用"千克"作单位，人的重量一般用"千克"。

三、课堂小结

1、一般比较轻的东西用克作单位，较重的用千克作单位

2、人的重量一般用千克

四、课堂练习

一个苹果26（ 克 ）

一袋洗衣粉400（克 ）